【日高】学校の授業に防災の要素を取り入れ、防災を考える１日とする「１日防災学校」が６日、富川小学校（加渡三之校長　児童数２６３人）で行われた。

　災害発生時を想定し、地域実情に応じた避難訓練や避難所など防災に関する知識を学び、児童生徒の資質能力を育む取り組み。保護者にも防災の意識を高めてもらう考えで、参観日での実施を計画していたが、新型コロナウイルス感染状況を鑑み、動画に撮ってＹｏｕＴｕｂｅ「富小チャンネル」で配信する予定。

　防災学校は６年生が家庭科で「災害食を作ろう　ハイゼックスを使って蒸しパン作り」、５年生は理科で「流れる水のはたらき」、社会で「自然災害を防ぐ」、３・４年生は社会で「自然災害としごと」、２年生は図工で「新聞紙でスリッパづくり」、１年生は学活で「ぼうさいカルタであそぼう」。

　この中の５年生の社会「自然災害を防ぐ」の授業では河川防災学習『マイハザードマップをつくろう』に挑戦した。室蘭開建の委託を受けた総合建設コンサルト、ドーコン交通事業本部の防災保全部が資料を用意。

　児童たちは３〜４人のグループに分かれ、自分の家・学校の「浸水深」を確認。どこの避難所へ行けば良いか、どう行動することが大切かを学んだ。 　この日は、休み時間に地震が発生したことを想定した「避難訓練」も行われ、教師がついていない中で、ある程度地震がおさまってから児童たちが考えて行動してグラウンドに避難した。

　藤本このみさん（５年）は「自分の家の近くに小さな川があるので逃げるルートを確認しておこうと思った。ハザードマップを作ることで安全な避難場所を知ることができた」と振り返った。

　加渡校長は「いつ起きるかわからない災害について、あらかじめ対処の仕方を学習しておくことはとても大切。子どもたちを通して、家庭内で防災に関する会話も増え、住民の災害意識の向上につながるのでは」と話した。

ハイゼックスを使った蒸しパン作りの６年生

マイハザードマップ作りに励む５年生