「地域探究プログラム」オリエンテーション合宿を行う日高高校１年生

【日高】国立日高青少年自然の家（山下達也所長）は「令和５年度全国高校生体験活動顕彰制度『地域探究プログラム』オリエンテーション合宿」を13日〜14日の１泊２日で開催した。合宿には、日高高校の１年生９人が参加し、日高地区の地域資源や地域課題を題材としたフィールドワークやグループワークに取り組んだ。

　同合宿は、これから探究活動（総合的な探究の時間）を始める高校生に向けて、課題の設定、情報の収集、整理・分析、まとめ・表現といった一連のプロセスを模擬的に体験してもらう教育事業。

　フィールドワークでは、地元の起業家や行政関係者などから組織された「日高地域活性化協議会」の会員を講師として、日高地区の市街地を中心に地域の自然・文化・産業に関する地点を探訪した。

　グループワークでは、フィールドワークでの発見や関心などを整理し、豊富な経験を有する講師と共に地域資源の掘り起こしを行い、日高地区の魅力化や地域課題の解決につながるアイディアを模索・検討した。

　国立青少年教育振興機構では、２０１９年（令和元年）から始まった「総合定な探究の時間」の考え方を生かし、探究のスパイラルを用いたカリキュラムを制作し、取り組みを段階的に分け、ステップⅠは探究と学び実践の「地域探究トライアル」、ステップⅡの「地域探究アワード」では、高校生向けに実践活動の顕彰を行う。

　事業後のアンケートでは「ばらばらに感じていた地域資源や魅力をまとめていく手順を学べた」などといった声があり、参加した生徒たちは、これから学校での探究活動を本格化していく。同自然の家では、「１泊２日の短い期間の中で、効率よく探究活動の一連のプロセスを学ぶ機会を与えることができた」としており、より実践的な探究活動となるように活動を継続的に支援する。